湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”，高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来无尽的荣耀。但随着高考改革、新课标改革，奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台，黄冈中学的优势渐失。荣耀了近30年的黄冈中学，逐渐走下“神坛”。
荣耀了近30年的黄冈中学，逐渐走下“神坛”，1999年后也再未出过省状元……
“没有了状元，没有了奖牌，希望孩子们可以幸福地学习了。”——有人反思……
“人家出状元的时候说人家只会考试，不出状元了嫌人家不会考试，真累！”——有人调侃
优秀学生+优秀教师+苦学……这几个要素的结合，锻造出“高考神话”并不困难，然而我们的教育真的需要这种“高考神话”吗？
从某种意义上说，黄冈中学辉煌不再反而是好事，如果全国各地均能够平衡教育资源，都能够踏踏实实地实施素质教育，那么“高考神话”就会自动消失，而学生也会过得更加幸福。“高考状元”从来都不该是衡量中学教育质量的指标，不炒作“高考状元”，也包括不用“高考状元”来检测一所中学的辉煌与否。
正如此前用状元多来神话黄冈中学不靠谱一样，如今用“近14年来未出过状元”证明“辉煌不再”更不靠谱。
近10年来，黄冈文理科600分以上的考生数，与人口占比大致持平，在笔者看来，同样是教育质量的说明，如果低了才表明教育质量出了问题。
此前，黄冈中学的模式是“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”，如今闻名的衡水中学，走的就是几十年前黄冈中学的路。
站在教育的角度，人们是希望重返“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”的老路以实现所谓的辉煌，还是希望孩子们更多地乐学乐读呢？答案不言自明。
教育发展到了今天，其实看到这样的新闻更多的是欣喜。应试教育的许多东西，都应该逐渐打破了。
“升学率”成为评判、衡量老师和当地教育工作的一项重要标尺之一，各项物质精神奖励、升迁提拔、教育项目争取无不与此涉及，这本身就不正常。
如果每一个学生、每一位老师、每一所学校，都受升学率钳制。如此背景之下，学生都是“考生”，即以考试为业的学生。这样的教育模式所教出的学生，应该不算是真正的好学生。
声音·【力挺】+【吐槽】
@zcx一直都很好：想当年我每天早上起来刷黄冈密卷，晚上熬夜做黄冈正卷，次次考试年级第一，但是我还是很痛恨它。
@小白包：我是黄冈中学的学生，在那儿待的三年中比在大学学的东西还多，认识了一群优秀的老师和同学。黄冈中学好多好老师都被北上广挖走了，当地的优秀生源又被武汉的学校挖走。现在学校大多都是年轻老师。学校现在处于一个从应试教育转向素质教育的瓶颈期。
@被偷走了的时光：很多人都说黄高是什么高考工厂，那我只能说你没有去了解黄高。反正我觉得黄高做的比很多学校都好多了。在一个GDP相对落后的地级市，从政府到社会各界到家长，都无比重视教育，这是很多地方都没有的。
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